老师:100篇中考满分写人作文总结,13个开头与末端技巧包你满分

更新时间:2020-04-01 21:46:31作者:YWYF

俗话说,良好的开端是乐成的一半。对于一篇文章,一个好开头也是其乐成的一半。对于中考作文来讲也同样有着很是重要的意义,因为阅卷老师首先看到的就是作文的开头。另外,与开头一样末端也十分重要,一个恰到利益、精炼生动的末端,可以让作文越发出彩。

因此,今天老师总就把自己从教13年来,总结积累的凌驾100篇优秀中考写人作文的开头与末端写作技巧,特意奉献给列位中考考生和学生家长,希望能帮到你!

一、满分中考作文的7个开头写作技巧:

1.开门见山。

顾名思义就是直截了当的交接人和事,这种写法也是科场作文的首选方法,可以直截了当,鲜明清晰的点名主题。例如:《我的好朋侪》的开头:萧飞儿是我的好朋侪,她不仅学习勤奋,结果优异,而且乐于助人,老师和同学们都很是喜欢她。

2.肖像形貌式开头。

这种写法就是从人物的外貌特征。举止习惯,穿着妆扮等开头,来生动传神的描画人物形象,到达呼之欲出的效果。

例如,《我的老师》的开头:她,约莫三十岁左右,一双炯炯有神大大的眼睛,闪着智慧的光线,她既有父亲的威严,又有母亲的慈祥,另有朋侪的诙谐。是她,告诉我怎么做人,是她给了我无穷的气力,这就是我的语文老师。再好比《最美同学》的开头:在班里,我有一个形影不离的好朋侪。他的鼻子高高,圆圆的脸上嵌着一双小眼睛。黑黑的眼珠在眼眶里打转儿,透出机敏的神采。在鼻子下面,有一张爱说话的小嘴,尤其是起电脑游戏来,他可就没完没了。

3.性格特征形貌式开头。

即以人物性格、品质等特点开头,直接体现人物特点。例如,《我的小学老师》的开头:最使我难忘的,是我小学五年级的班主任。现在追念起来,那时她或许有三十多岁吧。在我的影象中,她是一个兴奋时可以和我们讲笑话,生气时很是严肃的老师。许多老师或许都是这样的吧,但她说话声音挺粗的,如果她说话不笑,听起来就像生气时的样子。

4.巧用修辞式开头。

即不直接写人,而是用比喻、排比、引用等修辞手法写人物形象、特点。这种写作方法语言优美,词句韵律工致可以给人以美的享受。例如,《爱的启示》的开头:爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。《影象中的身影》的开头:影象犹如一缕阳光,总能让人感受它的温暖。影象犹如一滴雨露,总能让人感受它的甘甜。影象犹如一片花瓣,总能让人感受它的芬芳。

5.巧设悬念式开头。

即在开头设置悬念,引发读者的阅读兴趣,显示文章的结构之美。例如《谁人人》的开头:谁人人,是个爱照片,爱看新闻,有些执拗但十分可爱的老顽童。

6.直抒胸臆式开头。

直接抒情的方式开头,可以让文章更具熏染力,能让读者沉醉在情感的熏陶之中。例如,《奶奶》的开头:我喜欢在白昼望着云儿微笑,喜欢夜晚时对着星星说悄悄话,喜欢在给花浇水时哼着歌曲,喜欢在给鱼喂食时,告诉它今天发生的一切。因为我知道,会有一位漂亮的天使,扇动着皎洁的羽翼,在云的一端,悄悄的望着我。

7.对比渲染式开头。

即把人的相反两个方面或者是差别的人的相同方面并列出来,形成鲜明的对比,这样开头可以突出中心,加深读者对人物的印象。例如,《难忘的一件事》的开头:儿童时代的往事,我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的,我怎么也忘不了。

二、满分中考作文,6个末端写作技巧

1.自然流通式末端。

这种末端方式就是事情叙述完了,自然而然的写出末端。例如:《飞夺泸定桥》的末端:“红军主力渡过了天险大渡河,声势赫赫地奔赴抗日最前线。”这就是事情讲完了自然而然的末端。

2.首尾呼应、总结式末端。

首尾呼应总结全文是经常被用到的末端方式,这种方式可以总结全文,点明主题,升华主题。例如《李清照》的开头:“易安,这是你的号,并不妩媚,另有种坚强的味道。反是清照,皎月清照,有些冷清的辉煌,更有柔和而明亮的色彩。”,末端 :“李清照,一个伟大的女词人,一位坚毅坚强的女词人!”。

3.蕴藉深刻、启发遐想式末端。

这种末端语言蕴藉,可以引发读者的思考和想象。例如课文《在艰难的岁月里》的末端:“小红军听着笛声,入迷地望着远方。他看到了未来,看到了希望。”,这样的末端给读者思考和想象的空间,让人回味无穷。

4.影象、抒情式末端。

抒情式的末端流露出作者的真情实感,让文章更丰满感人。例如:《金色的鱼钩》的末端:“擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里,我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命义士纪念馆去,让我们的子子孙孙都瞻仰它,在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色的光线!”这样的末端可以把老班长的革命精神体现的越发强烈,让读者发生共识。

5.赞扬式末端。

在末端用赞美的语言体现人物的品质,突出主题。例如:《赞美环卫工人》的末端:就是这样的一群人,用他们的朴实、无私、汗水浇灌着都会,为我们的都会增光添彩,让都会谱出和谐的音符,他们不愧被称为“都会美容师”!我赞美您,可敬的环卫工人!

6.感悟式末端。

通过写人和事最后写出自己获得的启示。例如:《难忘的一个同学》的末端:徐福元,他的学习不怎么好,我曾经还看不起他,可是今天,他的举动,使我重新认识了他,他让我很感动,因为他有一颗金子般的心。他是我学习的模范,也是我终身难忘的好朋侪。这个末端就是通过写他的同学高尚的品质,感悟出他是自己学习的模范。

总结:昔人称文章的开头为“凤头”,文章的末端为“豹尾”。“凤头”就是让文章的开头精致、新颖、贴切,让读者一见钟情。在中考的文章中,一个“凤头”一定能给文章增色增辉,也是得高分的必备技术。“豹尾”就是说文章的末端要像豹子的尾巴一样有力刚健,一个“豹尾”能富厚深厚文章内容,更能启发读者思考和想象到达“余音绕梁,三日不止”的田地。以上是中考写人作文开头末端的写作技巧,希望可以资助你写出凤头豹尾,给你的作为加分。

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